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第五十九章 威胁我?算你狠!

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    “来了?来,坐坐!今天第一天上学,还习惯吗?”班主任招呼吴思嘉进来,很是热情,还从边上搬了张椅子给他坐,同一个办公室的都是学前班教主课的教师,见到传说中的天才学生,脸上都挂着笑容好奇的看着这个小男孩。

    曾几何时自己也是享受过这样的待遇的,但是当自己成绩下滑之后,椅子没了,要你站着;热情没了,对你冰冷着;笑容没了,当你不存在。唯一多的是戒尺,只不过那是拿来打手心用的。

    “谢谢老师,我感觉很好,同学们都很好,下课我们还一起玩,很开心。”吴思嘉坐在椅子上,天真的回答着,双手平放在膝盖上,标准的乖宝宝形象。

    “上课听的还习惯吧?”班主任又问。他本想问上课还听的懂吗,但明显这个是一个白痴问题,人家连小学3年级的作文都写出来了,还能听不懂一年级的课?更何况刚刚第二节也被数学老师变为测验,思想品德是副课,基本上无视,问这个问题只不过是想多套点话而已。

    “老师讲的很好,我能听懂。”吴思嘉笑着回答,暗中捧了老师一把。

    “哈,那就好那就好。”班主任很是开心,听话,礼貌,懂事,成绩又好的学生,可是块宝啊,哪个老师不喜欢?话题一转,班主任又问:“是这样,我和数学老师商量了一下,觉得怕影响你的学习,想把你的位置调到前面来,你看喜欢吗?”

    调位置,好学生的基本特权之一,要不是老师看到自己的学习水平,估计自己就从此淹没在最后一排了吧?

    对于这个问题,吴思嘉心里早有对策:“我觉得…我坐前面不是很好,我个子比较高,坐前面会影响后面的人看黑板的。”开玩笑,现在自己坐的可是风水宝地,一个人占2个位置,又是最后一排靠窗户,对他来讲做些秘密的小动作在适合不过,要换到前面去,危险性太大了。

    “这个我们都考虑过了,你不用担心,下午你就坐第3排好了,到时候我在通知你。”班主任直接下了通牒,在这个学习至上的年代,班主任的话就是圣旨,没有丝毫可抗拒性,至于他说的“你喜欢吗?”只不过是过场的问话而已,没有实际作用。

    吴思嘉暗叹口气,换位置是定局,班主任怎么样也不可能让他坐最后一排,这就是现实。

    “另外第四节课是美术课,我给老师讲过了,你不用去,在这里把这2张卷子做一下,作文不用写,一会我和数学老师来检查。”班主任从办公桌下面拿出2张卷子,摊开,又递给吴思嘉一只自动铅笔,出门上课去了。

    吴思嘉苦笑着,连自动铅笔都给自己准备好了,人家是主课,在这个年代口头上挂着不要偏科,实际上哪句话还不是主课说的算?

    这是一份三年级的下学期期末试卷,卷标上毫不避讳的标志着:市1990年小学三年级下半学期期末考试卷。看来老师是想真实的摸摸自己的底了,这样的试卷每个学校都会自备,而且备的绝对不在少数,随便开个柜子,里面就是堆积如山的卷子,压都能压死人。

    美术课在这个年代不是指学画画,而是指手工,课堂上老师会教孩子剪纸然后拼装成各种各样的模型,有时候也会教孩子手工制作一些小玩意,比如沙包之类,在前世,... -->>
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