3.第3章 我是个篮球手

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    教练指着球场，带我来的学长对我说来吧小伙儿。教练示意所有人暂停投篮空出场地，然后场上的一帮人便慢条斯理的走到场边，静观我这个准一年级菜鸟的表现。

    “开始吗？”

    “来吧。”

    话音刚落，邢杰一个变向运球，干净利落的把我甩在了身后，我转过身，试图从侧面要回位置，不过确实有点晚了，这家伙已然挤到了篮下，一个轻快的挑篮，球进！

    “哎呦，有点狠！”

    “邢杰，收着点，别太过分了，哈哈。”

    好吧，这就是初中篮球的水准和节奏吗？有点意思，我得专注起来。

    第二回合，邢杰在我面前炫技式的胯下运球，不过机智的我早已看穿了一切——正当邢杰双手持球准备投篮时，在他起跳的刹那把球干净利落的切了下来。

    “丢人了。”

    “漂亮啊！”

    接下来的比赛慢慢变了风向，没错，我接管了比赛。1-1，1-5，3-10。最后一攻，我在靠底线的三分线外一个假动作摆脱了邢杰的防守，然后左手持球高高跃起，滑翔到篮圈右侧勾手入网。就这样，比赛结束，场下有惊愕，有欢呼，有起哄，当然还有教练认同的掌声。

    接下来不用多言，我加入了球队，这支有冠军基因的球队。

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    我作为初一年级第一个入选篮球队的人，还是以如此不羁的方式，自然一时间受到了各方豪杰的关注，校方杂志《青语》的首席写手也特地来找我做了专访。

    “刚入学就有幸加入冠军球队，感觉怎么样？”

    “很过瘾，不过我就是个菜鸟，需要和诸位学长慢慢学习。”

    “你对自己有什么期待吗？”

    “先立住脚吧，当酱油男不是什么伤不起的事儿。”

    事实雄辩的证明，我的判断没有偏差。出彩的单挑并未使我获得越阶的资格，毕竟这是一支规矩严整的球队，有严密的战术体系和恰当的人员配置。教练让我先跟随二队训练，慢慢熟悉球队，也看看自己能给球队带来什么。

    接下来就是日复一日的基本功练习、分组对抗、练习赛，慢慢我发现，其实自己没有想象的那么优秀。原因很简单，曾经你是战术的制定者，也是团队的核心，攻防都围绕你展开，自己的差错和弱点很容易被淡化和掩盖。而现在，你只是菜鸟一号位，必须主动创造机会，并竭力为队友拉开空间，防守端，我身体的弱势也被暴露无遗。

    不过，这就是篮球该有的样子，曾经辉煌不代表理应一直辉煌，数据和存在感依托于你的定位、实力、年龄、配合等综合考量。

    小学时组建球队载入史册，我的篮球之路在零的后面写上了一，初中，我算是站在巨人的肩膀上，只需耐心耐心再耐心，完善自己并等待更迭，一的后面写上个二三四五什么的，应该不是什么太难的事情吧。

    这是安慰吗，被发现了吗？